Room No.サインができました。
レッスンの合間にコツコツ手作り。
＜BEFORE＞
＜AFTER＞
木目のドアに合わせた色合いにしてみました。いかがでしょうか？
ワイズアクトは、これからもアットホームな雰囲気で
生徒のみなさんとレッスンを進めていきます。
もうすぐ春ですね。「何か始めてみたいな」と思い立ったが吉日です。
場所は豊橋駅のすぐ近く。無料体験もありますので、
ご興味のある方はお気軽にお問い合わせくださいませ。
スタッフ一同、お待ちしております。
Mar.10.2017
スクールを少しだけリニューアルしようかと、
Room No.のサインを「手作りで」制作中。
これからも、アットホームな雰囲気を作っていきたいと思います。
こちら、現在のRoom No.サイン。
どう変わるかは、お楽しみに。。。
Feb.17.2017
「会話はだいぶ慣れてきたけど、なにせ文法が…」
体験レッスン後や申し込みの際によく受ける相談です。
ネイティブ講師ですと、細かなこと、気になることを聞けない場合があるかもしれませんね。
そんな方のために、日本人講師による日本語解説付き基礎英文法クラスを行っています。
全16回のレッスンで、会話に必要なポイントに焦点を当ててレッスンをしていきます。
1クラス最大4名まで、料金は￥48,000（1レッスンあたり￥3,000）です。
新規の生徒さんはもちろん、既に当スクールに通われている生徒さんも、通常のレッスンと並行して受講いただけます。
文法が気になっている方、お気軽にご相談、お問い合わせくださいね。
『大人の基礎英会話』https://www.ys-act.com/basic
Feb.10.2017
ワイズアクト英会話の下の階にラーメン屋さんができました。
時折、とんこつスープのいいにおいが上がってきて、思わず食べに行きたくなります。
これがレッスン中だと･･･、英語学習の集中力が問われます。
Feb.03.2017
キッズクラスで、野菜のカードを使った時のこと。
ニンジンのカードを出したら、「ギャー！カビが生えてる！」と大騒ぎに。
子ども達には、この黒い模様がカビに見えたようです。
好きな野菜を使ってサラダやピザを作ろうという内容のレッスンでしたが、
ニンジンカードは誰からも取ってもらえず、机の上にポツンと残っていました。
でも、このニンジンさんのおかげで、全員「欲しくありません（I don’t want ～）」をしっかり言えるようになりましたとさ。笑
This is a story about a time when we used vegetable cards in the kids class.
The kids shouted “Oh,no! This carrot is moldy!” as soon as they saw the carrot card in the photo above.
These black patterns seemed to look like mold from the kids eyes.
In this lesson, the kids chose vegetable cards they wanted so as to make a vegetable salad, but no one wanted the carrot card.
Thanks to the carrot card, they learned how to say “I don’t want (something)” perfectly.
Jan.27.2017
お昼のクラスの生徒さんから、おやつにといちご大福をいただきました。
夜のクラスまでの間にお腹が空くので、とっても嬉しいです！ごちそうさまです！
One of our daytime class students gave us DAIFUKU which is rice cake filled with sweetened red bean paste.
We are very thankful!
We are happy when we get some snacks especially in the daytime because we usually become hungry before the evening lessons.
Jan.20.2017
新しい年を迎えました。
2017年が、皆様にとって素敵な1年でありますように。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
Jan.2017
今回は受動態の話です。
最近、事務所の外を見ると、年末の忘年会らしきご機嫌なおじさま達が奇声を上げながらヨタヨタと歩いているのが目に留まるわけです。そこで英語の受動態って無責任な表現だと思ったわけです。
受動態って受け身の事ですが、英語の受動態って日本語のそれとは使用範囲に差があるように思えます。
例えば、I am drunk. 訳すると「私は酔っています」となります。でも、きちんと英語の受動態っぽく訳をすると「私は酔わされています」というような感じになるのです。
「酔わされている」？？？？？
まあ、 …続きを読む＞＞
オーストラリアへ留学に旅立った生徒さんから
いただいたクッキーの缶がかわいかったので、
クリスマスのデコレーションに使っています。
（写真一番右のサンタクロースの絵が入ったトラック）
オーストラリアの生活はどうかな？
英語のレッスンを楽しんでいるかな？
そんなことを想像しています。
年の瀬になりました。年末年始のスクールは、
12/23（木･祝）～1/6（金）までお休みです。
1/7（土）から通常レッスンです。
よろしくお願いいたします。
Dec.16.2016
今回は、シャドーイングと並んでとてもポピュラーで効果的な学習方法のひとつであるディクテーションの紹介です。
ディクテーションとは聞き取った英文を書き取るというシンプルな勉強法です。
一般的にリスニング力強化の為の勉強法と言われていますが、それだけではなくスピーキングやライティング、リーディングにも効果の高い勉強方法です。
しかし、多くの時間と根気が必要になります。聞き取れない部分や書き出せない部分があると何度も同じ英文を聞いて考えるので、たった数行の英文を書き写すのに10分も20分もかかったりしてしまいます。
時間がかかってしまうのは分からない部分があるからなのですが、分からない上に時間がかかり、シンプルなだけあって地味な勉強法に苦手意識を持つ方も多くいます。
確かに慣れないうちは大変だと思います。耳で聞いて理解していると思っていても、いざ書き出すとなると想像以上に書き取れないものです。
英語のTV番組やニュースが理解できていても、それは話の概要が掴めているだけで完全に英語を理解したわけではありません。
更に英語力を高めたいのならディクテーションで確実に力をつけましょう。
ディクテーションではこんな効果が得られます。 …続きを読む＞＞
